本書以地方財經類院校為例，借助調查數(shù)據與實踐案例，運用主成分分析法與虛擬仿真法，挖掘地方財經類院校專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)存在的問題，并從“1”價值導向、“3”培養(yǎng)路徑、“2”機制與資源保障三個方面構建與實施“1+3+2”專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)模式，繼而評估與分析其建設成效，最后提出該人才培養(yǎng)模式的反思與展望。本書為創(chuàng)新探索地方財經類院校專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)模式，提高高層次、創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)質量提供參考依據。