音樂基礎課程主要包括兩個方面：基本的音樂理論，即“基本樂理”；基礎的音樂技巧，即“視唱練耳”。基本樂理作為音樂學體系的基礎性學科，具有一定的歷史背景，有著自身的歷史淵源和獨特的人文色彩。隨著我國教育體制的改革和鋼琴教學的迅速發(fā)展，以往鋼琴教學中注重鋼琴的演奏技術忽略了對鋼琴中的音樂理論知識的重視，導致了學生對音樂基礎理論知識的欠缺，最終對作品的創(chuàng)作產生直接的負面影響。本書從音樂理論教學和鋼琴教學相結合角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了音樂理論教學在鋼琴教學中的應用方法，行文精練、結構清晰。本書的出版會給予相關從業(yè)人員以參考和借鑒。