本書(shū)提煉總結(jié)了東莞五中近三年生涯劇體驗(yàn)課程的實(shí)踐模式與研究成果，在生涯教育的總體框架下，圍繞創(chuàng)新高中生涯教育資源、實(shí)施路徑和實(shí)施評(píng)價(jià)等三個(gè)方面，研究“生涯劇”“生涯慕課”“生涯手冊(cè)”“生涯班會(huì)”“生涯盲盒”等生涯教育新思路，有助于探究戲劇作為一種教育手段在推動(dòng)學(xué)生生涯發(fā)展中的意義和作用，豐富生涯教育的形式與內(nèi)涵。本書(shū)也是廣東省百千萬(wàn)專項(xiàng)科研項(xiàng)目“教育戲劇視角下高中生涯劇體驗(yàn)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究”成果。