本書梳理了大學音樂教學的基本理論，同時回顧了大學音樂教學方法的歷史演變過程，揭示了各種教學方法的特點和優(yōu)缺點，結(jié)合大學音樂教學實踐，講述了如何根據(jù)學生的個體差異和學習需求設(shè)計大學音樂教學方法，并分析了信息技術(shù)在大學音樂教學中的應用，討論了實踐活動在大學音樂教學中的重要性，從跨文化視角出發(fā)，研究了如何在大學音樂教學中融入多元文化元素。