本教材以護理程序為框架，并以真實臨床案例為導(dǎo)入點，讓實訓(xùn)更貼近臨床，增加學生的感性認知，強化護生“以服務(wù)對象為中心”的人文精神的培育。其內(nèi)容包括滿足患者生活護理、治療護理、病情變化的觀察和健康教育所需的基礎(chǔ)護理操作技術(shù)共計36項及相應(yīng)操作考核評分標準。每項基礎(chǔ)護理技能均從目的、評估、計劃、評價標準、注意事項及思考題六個方面進行闡述，實施步驟中列有“操作流程”和“操作要點”兩個部分的內(nèi)容，簡單明了，兼具科學性和實用性。