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英語(yǔ)教學(xué)與文化融合思維研究 讀者對(duì)象:英語(yǔ)教學(xué)研究人員
本書(shū)以語(yǔ)言與文化之間的內(nèi)涵關(guān)系為基底,以英語(yǔ)教學(xué)為導(dǎo)向,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的方法展開(kāi)論述,介紹了英語(yǔ)教學(xué)方法的內(nèi)容及分類(lèi),引導(dǎo)讀者對(duì)當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)方法的演變歷程有基本的了解;詳細(xì)論述了文化與英語(yǔ)教學(xué)之間的關(guān)系,試圖厘清文化差異對(duì)英語(yǔ)教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生的相關(guān)影響;具體分析了英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué),介紹了文化教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施開(kāi)展;基于當(dāng)下跨文化交流的大背景下,對(duì)跨文化的英語(yǔ)教學(xué)的研究進(jìn)行了探討,為培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。
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