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高素質文科預備人才培養(yǎng)實踐探索 
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9 7 2 8 2 7 2 3 5 0 4 3 4 讀者對象:中國教育學會“十二五”教育科研重點課題“普通高中文科實驗班課程改革的實踐研究”結題成果
本書收錄了《略談高中語文校本教材建設》《略談整本書閱讀的課程方案設計》《抒情類文言文的閱讀》《詞語考據(jù)與專題研習——在文言文教學中進行傳統(tǒng)文化教育的策略探究》等文章。
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