教材編寫背景

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。勞動(dòng)科學(xué)是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重要組成部分，它是以人類勞動(dòng)實(shí)踐作為研究對(duì)象, 對(duì)勞動(dòng)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題進(jìn)行系統(tǒng)研究和探討的一門科學(xué)。國(guó)內(nèi)外有關(guān)勞動(dòng)科學(xué)的研究已取得了頗為豐碩成果，但是構(gòu)建中國(guó)特色的勞動(dòng)科學(xué)需要進(jìn)一步總結(jié)與凝練�！秳趧�(dòng)科學(xué)導(dǎo)論》一書是從社會(huì)現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，編撰涵蓋人口學(xué)、人力資源管理和人才學(xué)領(lǐng)域與勞動(dòng)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以為了解和從事勞動(dòng)科學(xué)研究的廣大讀者提供參考指南。同時(shí)，本書對(duì)建構(gòu)中國(guó)特色的勞動(dòng)科學(xué)以及中國(guó)自主的勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)體系同樣具有重要意義。

教材特色：

該書共分為人口學(xué)、人力資源管理和人才學(xué)三大篇章。每個(gè)章節(jié)均從最基本的研究對(duì)象、核心概念、核心要素出發(fā)，層層遞進(jìn)，逐漸深入至章節(jié)重難點(diǎn)，力圖給讀者呈現(xiàn)勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)體系。同時(shí)，每個(gè)章節(jié)又通過案例分析或拓展閱讀的方式對(duì)章節(jié)基本理論知識(shí)進(jìn)行通俗易懂的講解，章節(jié)結(jié)尾還編寫了習(xí)題, 供讀者學(xué)習(xí)與思考。本書既可以作為經(jīng)管類本科和研究生專業(yè)的通識(shí)教材, 也可以作為相關(guān)部門和企事業(yè)單位的培訓(xùn)教材。

教材亮點(diǎn)：

各篇章在編撰過程中結(jié)合了近年來(lái)勞動(dòng)科學(xué)的前沿研究成果和教育、科技、人才三位一體的發(fā)展戰(zhàn)略，還增加了勞動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域中新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)專題，使讀者了解勞動(dòng)科學(xué)的前沿研究成果，理解新質(zhì)生產(chǎn)力理論在勞動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域的研究應(yīng)用，切身感受勞動(dòng)科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的魅力。