本書為滿足發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質技術技能人才的要求，以項目為載體組織課程內容，通過自主探學、合作研學、互檢評學等學習模式，讓學生在完成具體學習任務的過程中構建相關知識，提升制圖和識圖技能。全書共設計平面圖形的繪制、組合體視圖的繪制與識讀、機件表達方法、標準件和常用件的繪制、零件圖的識讀與繪制、裝配圖的識讀與繪制6個項目，包括22個學習任務。