本書是作者公派留學(xué)期間的教育思考隨筆集。2019年3-6月作者曾作為訪問學(xué)者赴英國雷丁大學(xué)公派留學(xué)。兩次Action plan的撰寫及二對一答辯、為期一周的School placement實習(xí)及匯報、Lesson plan的合作設(shè)計及反思，每一個真實情境中的展示與思辨，讓作者對“學(xué)習(xí)者”有了更深的體驗和感悟；90天寄宿家庭的生活體驗、40個專題的課堂學(xué)習(xí)、12次文化探索、60余篇學(xué)習(xí)筆記、近4萬字反思總結(jié)，讓作者更全面、真實地感受到教育的真正意義，也進(jìn)一步體會到教師存在的價值--為幫助每一個孩子成為最好的自己而努力。本書正是基于此，作者結(jié)合二十多年初中英語教育教學(xué)的實踐與思考，以學(xué)習(xí)者的視角再現(xiàn)對訪學(xué)期間所學(xué)內(nèi)容的理解與感悟。