本教材以目前使用最為廣泛的視音頻特效制作軟件AfterEffects為平臺，項目引導的教學思路將課程內(nèi)容進行基礎(chǔ)知識和技能知識的劃分，全部章節(jié)涵蓋9個部分的知識內(nèi)容和階段性考核，知識與技能在遵頊學生移動學習習慣和知識吸收能力的前提下進行循序漸進的設(shè)置與安排。本教材的項目化設(shè)計始終堅持學生為中心，緊密圍繞提升學生特效設(shè)計和制作能力的課程目標，精選42個體現(xiàn)當前視音頻特效制作“新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范”的企業(yè)真實工作，作為特效設(shè)計與制作能力訓練的項目，并以行業(yè)最新的標準規(guī)范制作流程和項目成果。教材編寫過程中遵循“五個原則”、“兩個滲透”。五個原則是：一是以學生為主體；二是以工作流程為導向；三是以突出能力為目標；三是以項目實現(xiàn)為載體；四是以崗位技能訓練為路徑；五是課程整體的“教學做創(chuàng)”一體化。兩個滲透是：把職業(yè)崗位的道德、素質(zhì)教育滲透到課程教學中；把職業(yè)核心能力滲透到項目運作中。