《中學數(shù)學課堂教學藝術(shù)》一書立足于當前中學數(shù)學教學的實際，結(jié)合中學數(shù)學教學的研究新成果，以中學數(shù)學教學實施的主要過程為線索，緊緊圍繞中學數(shù)學教學準備技能、教學實施，展現(xiàn)數(shù)學教育教學改革的新理念，把新理念融合在數(shù)學教育教學理論和實踐之中，既全面體現(xiàn)數(shù)學教育教學的應用性理論，又突出數(shù)學教育教學實踐性的新思想。該書理論與實踐相結(jié)合，具有較強的針對性、操作性和實用性，助推中學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展，提高數(shù)學教學效率。