本書為開放教育教材，涉及：小學數學課程標準解析，小學數學學習基本理論，小學數學教學基本理論，教學設計，教學評價，數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐活動的教學，小學數學專題教學。