本書從體育專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的研究目標出發(fā)，就大學生實踐能力、體育專業(yè)學生實踐能力等重要概念及它們之間的相互聯(lián)系進行了系統(tǒng)討論，提出了本研究的基本認識和基本觀點。同時，詳盡介紹了體育教學中學生的體育健康情況及其功能，包括如何科學合理地進行體育鍛煉內(nèi)容計劃與方式方法實踐等內(nèi)容，并對高校體育教育對學生體育實踐能力的形成產(chǎn)生的影響等問題進行了詳細闡釋。該書對相關領域的研究者及教師具有一定的參考價值與借鑒意義。