本書通過“小數(shù)的意義”“小數(shù)加減法”“小數(shù)除法”的教學，在“數(shù)的認識整體性和數(shù)的運算一致性”問題上給我們做出了教學示范，并通過“與同伴論課”“吳老師開講”“專家說”，對教學進行解析。