本書集美術欣賞、繪畫、設計為一體，分為緒論、基礎篇和應用篇，注重原理表述與實踐方法的運用，密切結合普通高等學校學前教育專業(yè)的特點，突出動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。