本書是“幼兒園教育管理實踐能力指導與培訓叢書”之一，旨在提高幼兒園教師教育計劃制訂和教育教學能力。全書包含理論和案例兩大部分內(nèi)容，從教學活動內(nèi)容的確定、活動目標的制定、活動材料的準備、活動方案的設計、活動過程的指導、活動中突發(fā)問題的預估與解決、活動后的評價、對幼兒能力的評價等多方面進行細致闡述，并結(jié)合幼兒園實踐經(jīng)驗設計了大量不同層次、不同類型的案例與點評分析，為幼兒教師制訂教育計劃提供參考和借鑒。