本書首先對音樂教育的基礎理論進行簡要概述，介紹了音樂教育的本質(zhì)、特征、功能、原則等；然后對音樂教育教學實施的相關問題，包括音樂課程及教材的開發(fā)、音樂課堂的教學設計與評價、音樂各學科教育的實施等進行梳理和分析；之后在音樂教育心理、審美、管理及發(fā)展等方面進行探討。