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基于“教—學(xué)—評”一體化的高中英語課堂教學(xué)策略研究
《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》自2020年修訂以來,“教-學(xué)-評”一體化成為呈現(xiàn)在教學(xué)研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學(xué)科“教-學(xué)-評”一體化研究專家團(tuán)隊以來,從課堂實踐入手,對“教-學(xué)-評”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎(chǔ)、設(shè)計與實施、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)策略等方面進(jìn)行了深入解讀,文字通俗易懂,實操性強(qiáng),為高中英語教師在教學(xué)工作中實施“教-學(xué)-評”一體化提供了參考。
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