本書以初中語文教材中的古詩文為依托，以豐富教師與學(xué)生的文化背景知識(shí)和提供高質(zhì)量教學(xué)策略建議為目標(biāo)，按照時(shí)代和體裁兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)精選其中的部分經(jīng)典篇目，著重介紹所選篇目的文體知識(shí)、名物制度、寫作背景，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行文本解讀，同時(shí)提供相關(guān)教學(xué)策略建議。本書不同于一般的教學(xué)參考書，編撰重點(diǎn)是從文學(xué)史、制度史、文化史的角度擴(kuò)大讀者的知識(shí)視野，細(xì)化讀者對(duì)于特定作品的理解，豐富讀者關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的感受。從歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科背景出發(fā)，有助于讀者深化對(duì)于古詩文的理解和感受。