在教學(xué)過(guò)程中篩選教材時(shí)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外針對(duì)統(tǒng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)立的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用文寫(xiě)作教材內(nèi)容較少，更多的是應(yīng)用文寫(xiě)作教程，國(guó)內(nèi)僅在2014年出版一本《統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》的教材，由于時(shí)代的快速發(fā)展，統(tǒng)計(jì)手法的更新?lián)Q代，其中大部分內(nèi)容略顯陳舊，不適合現(xiàn)代的教學(xué)方法。因此在教學(xué)過(guò)程中額外使用三本教輔《新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》、《應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)用教程》《企業(yè)經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第三版)作為搭配使用，為教學(xué)工作和學(xué)生理解問(wèn)題上造成了一定難度。因此統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)團(tuán)隊(duì)編撰了符合經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)使用的具有較強(qiáng)專業(yè)性、突出統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文撰寫(xiě)特點(diǎn)的《統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》一書(shū)。第一章對(duì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作進(jìn)行了概述，介紹了統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)，與應(yīng)用文寫(xiě)作的區(qū)別，并對(duì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)給出了肯定，提出了使用于大學(xué)生提高統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作水平的主要途徑；第二章從觀點(diǎn)、素材、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言四大要素上介紹了統(tǒng)計(jì)應(yīng)用文在撰寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)；第三章介紹了統(tǒng)計(jì)新聞的概念、作用以及特點(diǎn)，由于統(tǒng)計(jì)新聞和普通新聞的差別性不夠顯著，以案例教學(xué)的方式展示八篇例文及評(píng)析以供學(xué)生體會(huì)感悟；第四章介紹了統(tǒng)計(jì)文摘的編寫(xiě)辦法，以期為學(xué)生在制作參考文獻(xiàn)或者研究綜述上有所助益；第五章介紹了統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)報(bào)的基本特點(diǎn)，為學(xué)生就業(yè)后文書(shū)的撰寫(xiě)工作埋下伏筆；第六章介紹了統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告，對(duì)調(diào)查工作的展開(kāi)和報(bào)告的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，有益于學(xué)生在校期間參與各種競(jìng)賽項(xiàng)目；第七章介紹了統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，以企業(yè)統(tǒng)計(jì)分析的視角進(jìn)行帶入教學(xué)；第八章統(tǒng)計(jì)咨詢報(bào)告和第九章統(tǒng)計(jì)論文均為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和工作方向指明道路。