本書重點討論書院教育的現(xiàn)代化傳播與傳承問題。目前國內相關論題的專著尚屬少見，因此本書的研究結果對科學合理傳承書院文化具有較好的啟發(fā)意義。本書做出了兩方面分析：第一方面重點分析古代書院是綜合性文化遺產，也是現(xiàn)代社會可以大力開發(fā)的綜合性文化資源，當下，書院文化的保護與開發(fā)存在種種問題，本書就此提出了保護、開發(fā)的方案，以便讓書院教育形式更好地為現(xiàn)代社會服務。第二方面重點分析書院教育的主要內容是儒家經典，這些內容在現(xiàn)代大學、中小學教材中大量存在，但教學目標不夠明確，現(xiàn)代社會的“國學熱”“讀經運動”，既體現(xiàn)了當代社會對傳承儒家文化的熱情，也存在各種問題。因此，基于“選經”“解經”“用經”相統(tǒng)一的原則，本書針對儒學對現(xiàn)代社會的作用，分20個層面選取了一些經典文本，以促進書院教育內容的現(xiàn)代化轉型。