本書貫通中小學各學段各學科教師教育教學通用基本原理，幫助教師在教育教學過程中把握育人導向，遵循教育規(guī)律。在具體實施過程中通過一系列的課程建設和理論導向把準中小學教育價值取向，引導教師提升教育教學理論水平，把理論與實踐相結合，促進教學水平的提升和立德樹人能力的提高。本書主要包括如下內容：第一章課程基本理論；第二章課程價值與課程目標；第三章課程內容與課程結構；第四章課程開發(fā)模式與校本課程開發(fā)；第五章教學基本理論；第六章教師專業(yè)發(fā)展；第七章學生自我發(fā)展；第八章教材與教學資源開發(fā)；第九章教學模式與教學方法；第十章現(xiàn)代教育技術與教學改革；第十一章教學組織形式；第十二章教學評價；第十三章課堂教學管理；第十四章校本教學研究。