貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體，始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化、多維化、科學化和信息化持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校保障本科教學質(zhì)量的新局面，為中國特色高等教育本科教學評估制度的建設(shè)進行了有益探索。完成了評估模式由“四專一綜”向“五專一綜”的躍升，評估模式更加切合學�！傲⒌聵淙�、質(zhì)量為本、成就教師、發(fā)展學生”的辦學理念，更加切合學�！昂窕�礎(chǔ)、強能力、重素質(zhì)、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念。本書是將“五專一綜”成果以出版物的形式發(fā)表，旨在通過社會各界的反饋促進我校教育教學評估工作，旨在為我國高等教育研究和本科教學質(zhì)量保障貢獻案例和資料。