本書收錄中學多語種教育相關(guān)論文37篇，作者均為大學或中學多語種教師及研究者，他們結(jié)合自己平時的中學多語種教學實踐，從學科建設(shè)與教師發(fā)展、新課標與核心素養(yǎng)、課程教學與教材、教學設(shè)計與活動案例、數(shù)字化教學研究與實踐、語言學習與教學方法、學生學習與教學評價等角度，詳細探討了中學多語種教育的現(xiàn)狀與面臨的問題，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，有的還提出有益的建議與具有可操作性的解決方案，相信可以為中學多語種教育的發(fā)展提供參考。