北京航空航天大學經(jīng)濟學專業(yè)開設(shè)于1998年,2022年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。經(jīng)濟學專業(yè)立足于學校精品文科建設(shè)的實際,聚焦經(jīng)濟理論與政策、公共經(jīng)濟與管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟政策、金融與投資、世界經(jīng)濟發(fā)展等優(yōu)勢方向,不斷優(yōu)化理論素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新潛質(zhì)、國際視野貫通融匯的人才培育機制,深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,致力于為政府部門、科研院所、企事業(yè)單位培養(yǎng)符合國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展要求,具有領(lǐng)軍領(lǐng)導潛質(zhì)的創(chuàng)新型拔尖人才。
北京航空航天大學經(jīng)濟學專業(yè)作為集學科建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)于一體的國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,近年來以提高本科教學高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性為根本抓手,以經(jīng)濟學本科教學目標和課程建設(shè)理念迭代升級為導向,全面貫徹落實以學生發(fā)展為中心的理念,不斷探索教學改革新思路,堅持專業(yè)教育和思想政治教育緊密結(jié)合,不斷創(chuàng)新和改革教學方式,加強實踐教學,促進知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)的有機融合,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學專業(yè)知識和數(shù)理方法分析并解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題的綜合能力和高級思維。
《經(jīng)濟學專業(yè)教學改革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究》論文集聚焦經(jīng)濟學專業(yè)課程思政、教學改革、教學方法及人才培養(yǎng)四個方面,從教學內(nèi)容優(yōu)化、教學模式創(chuàng)新、教學能力提升、教學資源開發(fā)等角度入手,總結(jié)和提煉經(jīng)濟學專業(yè)本科教學及人才培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗和做法,同時融入學科專業(yè)發(fā)展前沿和最新實踐動態(tài),凸顯了時代性和前沿性,全面反映了經(jīng)濟學專業(yè)教師在開展經(jīng)濟學教學改革及教學方法探索、深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面所進行的改革和嘗試,體現(xiàn)了經(jīng)濟學國家級一流本科專業(yè)建設(shè)所取得的成果,反映了經(jīng)濟學專業(yè)本科教學質(zhì)量的全面提高。
韓霞,經(jīng)濟學博士,現(xiàn)任北京航空航天大學公共管理學院教授,博士生導師。主要研究領(lǐng)域為產(chǎn)業(yè)政策、財稅政策、科技政策等。主持JYB人文社會科學規(guī)劃基金項目、國家軟科學研究計劃項目、JYB留學回國人員科研啟動基金項目、航空科學基金項目、中加國際合作項目、國家稅務(wù)總局科研課題、北京市稅務(wù)局調(diào)研課題等。在《中國軟科學》、《中國行政管理》、《經(jīng)濟管理》、《財貿(mào)經(jīng)濟》、《財經(jīng)科學》等刊物發(fā)表學術(shù)論文60多篇,出版學術(shù)專著及參編學術(shù)著作多部。入選北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助計劃。擔任中國軟科學研究會理事。
沈映春,北京航空航天大學公共管理學院教授,經(jīng)濟系主任;北京經(jīng)濟學會會員; 科技部《科技中國》雜志編委; 河南省航空業(yè)協(xié)會專家。研究方向為發(fā)展經(jīng)濟學、科技創(chuàng)新與管理。主持和參與了北京科委、國家自然科學基金、國家社科基金等及橫向課題20多項。獨著《經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和政策創(chuàng)新》、《高校社會責任》、《高校知識產(chǎn)權(quán)資源配置研究》三部;參著《現(xiàn)代市場經(jīng)濟學概論》、《知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學》等7部。在核心期刊上發(fā)表論文50多篇。
胡慶江,經(jīng)濟學博士,現(xiàn)為北京航空航天大學人文學院副教授、碩士生導師。承擔經(jīng)濟學本科專業(yè)課《國際經(jīng)濟學》、《國際企業(yè)管理》以及碩士生《世界經(jīng)濟概論》的教學工作。在教學中大膽進行教學改革,主持了北航校級《國際經(jīng)濟學》重點教改項目2項,《國際經(jīng)濟學》課程2020年獲批校級一流本科課程建設(shè)項目。曾獲北航校級教學成果獎和教學優(yōu)秀獎共6項,發(fā)表4篇教學改革論文,教學效果和育人工作受到學生的高度評價。培養(yǎng)全日制學術(shù)型研究生15名,專業(yè)學位研究生38名。輔導學生獲得過多項互聯(lián)網(wǎng) 北京市和全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎,3次獲得校級優(yōu)秀論文指導老師。主持和參與國家級、省部級科研項目7項,在國內(nèi)外核心期刊上獨立或以第一作者發(fā)表論文21篇,出版專著1本,參編教材和譯著5本。
課程思政篇
空天報國精神融入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學課程思政教育探析3
思政建設(shè)融入宏觀經(jīng)濟學案例教學9
雙創(chuàng)和思政教育融合下的技術(shù)經(jīng)濟學課程再建設(shè)15
公共經(jīng)濟學融入國際比較視野下課程思政案例的探索21
課程思政視角下高校金融類課程研究現(xiàn)狀及趨勢28
核心技術(shù)買不來自主創(chuàng)新是出路國際經(jīng)濟學課程思政建設(shè)案例36
教學改革篇
經(jīng)濟類專業(yè)會計學原理課程教學思考51
本科課程經(jīng)濟數(shù)學方法教學中若干問題的思考56
多維度、雙通道、全鏈路的國際經(jīng)濟學混合式教學創(chuàng)新實踐63
本研一體的混合式計量經(jīng)濟學課程體系建設(shè)69
新文科建設(shè)視域下政治經(jīng)濟學本研一體化教學改革探索77
本研一體化背景下計量經(jīng)濟學實驗課程教學改革探索83
基于學科交叉的文科類科研課堂建設(shè)實踐92
教學方法篇
大數(shù)據(jù)背景下宏觀經(jīng)濟學課程改革思路分析105
關(guān)于證券投資與管理課程教學創(chuàng)新的幾點思考111
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程中的田野調(diào)查設(shè)計與實踐118
勞創(chuàng)教育中融入經(jīng)濟學專業(yè)知識的實踐與探索124
金融學線上線下混合式金課建設(shè)研究129
人才培養(yǎng)篇
新文科背景下經(jīng)濟學專業(yè)創(chuàng)新型科產(chǎn)教融合育人模式的構(gòu)建139
基于科技創(chuàng)新競賽的文科大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式146
一流本科專業(yè)建設(shè)下本科導師制的推進策略研究153
高校選課制下學生逆向選課問題的成因及解決思路博弈視角下的分析159
經(jīng)濟學專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計選題現(xiàn)狀及趨勢分析166