第一部分

走進(jìn)混合式學(xué)習(xí)

第一章 走進(jìn)混合式學(xué)習(xí) 002

第一節(jié) 混合式學(xué)習(xí) 003

一、混合式學(xué)習(xí)的時(shí)代背景 003

二、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程學(xué)習(xí)和混合式學(xué)習(xí) 004

三、混合式學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ) 007

第二節(jié) 教師的 TPACK 能力 016

二、教師 TPACK 能力的發(fā)展依據(jù) 018

三、教師 TPACK 能力的反思 020

第三節(jié) 語法教和學(xué)的現(xiàn)狀 024

一、語法學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析 025

二、語法教學(xué)現(xiàn)狀分析 027

第四節(jié) 混合式教學(xué)模式的構(gòu)建 031

一、技術(shù)和學(xué)科的融合 031

二、混合式教學(xué)模式的構(gòu)建 032

三、混合式教學(xué)模式的有效性分析 034

第二部分

混合式教學(xué)設(shè)計(jì)

第二章 逆向教學(xué)設(shè)計(jì) 040

第一節(jié) 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 041

第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的原則 044

一、教學(xué)評一致性原則 044

二、激發(fā)動機(jī)的原則 049

第三章 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì) 056

第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析 057

一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析 057

二、教材分析 060

三、小升初的銜接 062

四、學(xué)情分析 065

第二節(jié) 目標(biāo)制定 068

一、目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的動詞 068

二、案例分析 071

第四章 評價(jià)設(shè)計(jì) 073

第一節(jié) 評價(jià)的基本概念 074

一、什么是評價(jià) 074

二、評價(jià)的功能 074

三、評價(jià)的原則 076

四、評價(jià)的類型 078

第二節(jié) 混合式學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容和方式 081

一、線上評價(jià)的內(nèi)容和方式 083

二、線下評價(jià)的內(nèi)容和方式 084

第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)題目的編制 086

一、標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)題目編制原則 086

二、標(biāo)準(zhǔn)化題目編制 087

第四節(jié) 表現(xiàn)性評價(jià) 093

一、表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì) 094

二、評價(jià)量規(guī)的編制 100

第五節(jié) 信息技術(shù)支持下的評價(jià) 107

一、每日交作業(yè)、問卷星等形成性評價(jià)工具 107

二、電子檔案袋評價(jià) 113

第五章 教學(xué)活動設(shè)計(jì)和實(shí)施 119

第一節(jié) 教學(xué)活動的內(nèi)涵 120

第二節(jié) STAD 小組合作模式和對分課堂 122

一、STAD 小組合作模式 122

二、對分課堂 125

第三節(jié) 混合式學(xué)習(xí)活動的原則 129

一、基于社會發(fā)展的需要 130

二、基于初中生心理發(fā)展的特點(diǎn) 132

三、基于全面發(fā)展和立德樹人的需要 134

第四節(jié) 小組合作的成功要素 137

第五節(jié) 學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和實(shí)施 140

一、準(zhǔn)備活動 140

二、線上學(xué)習(xí)活動 142

三、線下課堂學(xué)習(xí)活動 146

第三部分

混合式教學(xué)支持

第六章 微課的制作和獲取 156

第一節(jié) 微課制作的基本流程 157

一、微課的定義 157

二、課件錄屏式微課制作流程 157

三、用 Focusky 制作微課 160

四、視頻錄制畫中畫的效果 161

五、視頻的剪輯 163

第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視頻獲取 165

一、在手機(jī)瀏覽器中下載 165

二、在電腦瀏覽器中下載 167

三、尋找相同視頻法 169

四、錄屏法 170

第七章 自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì) 171

一、什么是自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 172

二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的內(nèi)容 172

第八章 語法任務(wù)單案例 179

第一節(jié) 名詞所有格 180

第二節(jié) 數(shù)詞的用法 185

第三節(jié) 形容詞和副詞的比較級 192

第四節(jié) 一般現(xiàn)在時(shí) 200

第五節(jié) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 206

第六節(jié) 一般將來時(shí) 212

第七節(jié) 一般過去時(shí) 218

第八節(jié) 過去進(jìn)行時(shí) 227

第九節(jié) 現(xiàn)在完成時(shí)（一） 234

第十節(jié) 現(xiàn)在完成時(shí)（二） 246

第十一節(jié) 一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的被動語態(tài) 252

第十二節(jié) 一般疑問句和選擇疑問句 259

第十三節(jié) 賓語從句 269

參考文獻(xiàn) 281