提升問(wèn)題解決能力是提高幼兒社會(huì)情感能力的重要內(nèi)容之一，此繪本引導(dǎo)幼兒在面對(duì)挫折和困難時(shí)，保持冷靜和理智，與同伴共同找到合適的解決方法，這對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題都具有積極的意義，其中特別設(shè)置的互動(dòng)游戲方式，充分結(jié)合幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及社會(huì)情感需求，在傳遞心理健康知識(shí)的同時(shí)，更好地幫助幼兒提升社會(huì)情感技能，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)合作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)積極影響。
　　1.清新的畫(huà)風(fēng)，可愛(ài)有趣的熊貓、小兔子、小狗、小豬以及小鴨子等動(dòng)物形象，能極大激發(fā)起幼兒的閱讀興趣，同時(shí)，用輕松的筆觸再度呈現(xiàn)幼兒生活中的常見(jiàn)情境，豐富幼兒情感體驗(yàn)，能自然地拉進(jìn)幼兒與繪本的情感距離。
　　2.結(jié)合26歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)及社會(huì)情感需求，輔以當(dāng)下最契合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的互動(dòng)游戲，在閱讀中體悟，在游戲中感受，巧妙傳遞心理健康知識(shí)，更好地幫助幼兒提升社會(huì)情感技能。
　　3.關(guān)注和支持幼兒的理健康成長(zhǎng)，對(duì)幼兒情商啟蒙具有積極推動(dòng)作用。