為落實(shí)黨的教育方針和二十大精神,深化應(yīng)用技能型人才教育教學(xué)改革融合創(chuàng)新,也為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化法治建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),編者根據(jù)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神, 以最新的財(cái)經(jīng)法律法規(guī)對本教材進(jìn)行了修訂,以期為新時(shí)代大學(xué)生知法、守法、懂法、學(xué)法發(fā)揮積極作 用,夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),從而提高學(xué)生職業(yè)活動(dòng)能力和職業(yè)生涯所需要的個(gè)人綜合能力。第三版教材以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想,貫徹習(xí)近平總書記的重要論述和重要指 示、批示精神,以教育B《關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要>的通知》(教高〔2020〕3號)為指導(dǎo)依據(jù),把知識要素、技能要素、素質(zhì)要素和思政要素落實(shí)到具體內(nèi)容中,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的零距離對接,并將二十大精神中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷融入教材,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想啟智潤心。 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》(第三版)力求在內(nèi)容上有所突破,系統(tǒng)地介紹了對財(cái)務(wù)人員而言最 基本的財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德的基本原理、基本技能及基礎(chǔ)知識,以最新的內(nèi)容體現(xiàn)知識點(diǎn)的具體 應(yīng)用。根據(jù)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用技能的課程體系要求,把社會主義核心價(jià)值觀教育和課程思 政融入教材內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)生的理想與信念,注重理論聯(lián)系實(shí)際,并兼顧了就業(yè)導(dǎo)向和生涯導(dǎo)向。教材依照原理先行、實(shí)務(wù)跟進(jìn)、案例同步、應(yīng)用到位的原則,體現(xiàn)新的課程體系、新的教學(xué)內(nèi)容和新 的教學(xué)方法,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,力求做到:從項(xiàng)目引導(dǎo)出發(fā),提出問題,引入含義,設(shè)計(jì)情境,詳盡解讀。在結(jié)構(gòu)安排上,采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫方式,力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層 次分明;在表述安排上,力求語言平實(shí)凝練、通俗易懂;在內(nèi)容安排上,盡可能考慮到財(cái)經(jīng)類專業(yè)不同 層次的不同需求,課后的應(yīng)知考核和應(yīng)會考核結(jié)合每個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容和技能要求而編寫,以使讀者在學(xué)習(xí)每一項(xiàng)目內(nèi)容時(shí)做到有的放矢,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的需要,第三版教材力求體現(xiàn)如下特色: 第一,結(jié)構(gòu)合理,體系規(guī)范。作為教科書,以中共二十大精神為指引,堅(jiān)持為黨育人、為國育人,落 實(shí)立德樹人的根本任務(wù),因此在內(nèi)容上特別注意吸收最新的財(cái)經(jīng)法規(guī)改革與實(shí)踐,按理論與實(shí)務(wù)兼顧的原則設(shè)置教材內(nèi)容。教材針對教學(xué)課程的特點(diǎn),將內(nèi)容龐雜的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來,力求做到必需、夠用原則,體系科學(xué)規(guī)范,內(nèi)容簡明實(shí)用。 第二,與時(shí)俱進(jìn),緊跟動(dòng)態(tài)。教材按照最新修訂和頒布的行政復(fù)議法、會計(jì)法、稅收法律制度、支付結(jié)算管理辦法、代理記賬管理辦法、會計(jì)檔案管理辦法、預(yù)算法、會計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范要求、會計(jì) 人員專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育等改革的內(nèi)容而編寫,使內(nèi)容的介紹更加全面、系統(tǒng)、翔實(shí)和新穎。 第三,突出應(yīng)用,實(shí)操技能。教材以實(shí)踐應(yīng)用為核心,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作技能,內(nèi)容緊密結(jié)合行 業(yè)需求,通過同步案例、做中學(xué)、學(xué)中做等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和職業(yè)競爭力,以學(xué)促做,做學(xué)合一,一邊學(xué)理論,一邊將理論知識加 以應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際應(yīng)用一體化。 第四,欄目豐富,形式生動(dòng)。教材欄目形式豐富多樣,每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目引例做中學(xué)學(xué)中做思政吾身同步案例拓展閱讀提示注意視頻應(yīng)知考 核(單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題)、應(yīng)會考核(不定項(xiàng)選擇題、計(jì)算題、案例分析題)等欄目,并添加了二維碼解析等,充分體現(xiàn)教材的新時(shí)代數(shù)字化富媒體特色。 第五,課證融通,雙證融合。本次修訂依據(jù)全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂印發(fā)的《初級會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱》對教材進(jìn)行了全面修訂,能滿足讀者對初級會計(jì)師考試的基本 需要,做到考證對接、課證融通,并為后續(xù)中級財(cái)務(wù)會計(jì)、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 第六,職業(yè)素養(yǎng),素能共育。為體現(xiàn)應(yīng)用技能型教育的特色,編者力求在內(nèi)容上有所突破,以課程 思政工作貫穿全過程,營造全員育人環(huán)境,全面提升人文素養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和學(xué)習(xí)熱情,設(shè)計(jì)適合學(xué)生了解、熟悉、掌握的考核要點(diǎn),并提供相應(yīng)的配套習(xí)題,以培養(yǎng)和提高學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中分析問題、解決問題的能力。 第七,課程資源,配套上網(wǎng)。為了配合課堂教學(xué),編者精心設(shè)計(jì)和制作了教師課件、參考答案、教師教案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指南與項(xiàng)目檢測、配套習(xí)題、模擬試卷、課程標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)漫視頻等,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò) 數(shù)字教學(xué)資源的作用,探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合的新途徑。詳情請登錄上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版 社上財(cái)云津數(shù)字教材服務(wù)平臺查閱。 本教材由李賀主編。本教材得到了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的大力支持,特別是獲得了上海學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)出版中心的學(xué)術(shù)基金 支持?jǐn)?shù)字媒體融合重大項(xiàng)目的支持,以及參考文獻(xiàn)中作者們的貢獻(xiàn),謹(jǐn)此一并表示衷心的感謝! 本教材在編寫過程中參閱了參考文獻(xiàn)中的教材、著作、法律、法規(guī)等資料。由于編寫時(shí)間倉促,加之編者水 平有限,教材中難免存在一些不足之處,懇請專家、學(xué)者批評指正,以便不斷地更新、改進(jìn)與完善。