《語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練》遵循理論指導(dǎo)-案例評(píng)析-實(shí)際應(yīng)用的基本思路，理論緊扣實(shí)踐，案例佐證理論，注重練習(xí)拓展。全書共八章，分上下篇。上篇基礎(chǔ)技能篇介紹課堂教學(xué)語(yǔ)言技能、教材分析和教材處理技能、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練；下篇技能提升篇介紹信息化教學(xué)技能、說(shuō)課技能、觀課評(píng)課技能、教學(xué)反思技能以及相關(guān)訓(xùn)練。
《語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練》可作為高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范生和學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）教育碩士教材，也可作為其他相近專業(yè)的課程用書，還可作為在職語(yǔ)文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。
基礎(chǔ)技能篇
第一章 課堂教學(xué)語(yǔ)言技能訓(xùn)練
第一節(jié) 課堂教學(xué)語(yǔ)言概說(shuō)
第二節(jié) 課堂教學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容
第三節(jié) 課堂教學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練要求
第二章 教材分析和教材處理技能訓(xùn)練
第一節(jié) 語(yǔ)文教材概說(shuō)
第二節(jié) 語(yǔ)文教材分析
第三節(jié) 語(yǔ)文教材的教學(xué)處理
第三章 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)概說(shuō)
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法
第三節(jié) 教學(xué)重難點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)
第四章 課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 課堂教學(xué)技能概說(shuō)
第二節(jié) 課堂導(dǎo)入技能
第三節(jié) 課堂提問(wèn)技能
第四節(jié) 課堂講授技能
第五節(jié) 課堂板書技能
第六節(jié) 課堂組織和應(yīng)變技能
第七節(jié) 課堂收束技能
第八節(jié) 課堂評(píng)價(jià)技能
技能提升篇
第五章 信息化教學(xué)技術(shù)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 信息化教學(xué)概說(shuō)
第二節(jié) 信息化教學(xué)技能訓(xùn)練內(nèi)容
第三節(jié) 教學(xué)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的深度融合
第六章 說(shuō)課技能訓(xùn)練
第一節(jié) 說(shuō)課概說(shuō)
第二節(jié) 說(shuō)課內(nèi)容和流程
第三節(jié) 說(shuō)課效果提升
第七章 觀課評(píng)課技能訓(xùn)練
第一節(jié) 觀課評(píng)課概說(shuō)
第二節(jié) 觀課評(píng)課的工具
第三節(jié) 觀課評(píng)課課例分析
第八章 教學(xué)反思技能訓(xùn)練
第一節(jié) 教學(xué)反思概說(shuō)
第二節(jié) 教學(xué)反思的內(nèi)容與類型
第三節(jié) 教學(xué)反思的策略
參考文獻(xiàn)
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