書法這門藝術(shù) 漢字起源與字體演變 先秦時(shí)期的文字書法 篆書 隸書
草書 行書 楷書 早期書法家 書畫同源
這是一冊(cè)介紹中國(guó)書法史的簡(jiǎn)明讀本。作者劉濤既有史學(xué)眼光和史識(shí)積淀，又有長(zhǎng)期的書法實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他以書體舉綱，梳理流變，細(xì)述發(fā)展。將書法藝術(shù)的常識(shí)、漢字的演變、各種書體的書法特點(diǎn)、歷代書法名跡、書法家等內(nèi)容，串聯(lián)成一冊(cè)大家小書。文約義豐，說(shuō)理清澈，圖文相宜，誠(chéng)謂ji簡(jiǎn)。初版當(dāng)年即獲中國(guó)好書榮譽(yù)，深受讀者好評(píng)。
本次推出修訂版，在2014 年版本的基礎(chǔ)上修訂調(diào)整，作者自言，力求簡(jiǎn)明、淺顯、通暢。
修訂版后記
本書應(yīng)三聯(lián)書店汪家明先生約稿寫成，凡九章，2007年三聯(lián)出版，名為《字里千秋》。2014年，與三聯(lián)合同期滿，值汪先生調(diào)至人民美術(shù)出版社主持工作，再版此書。我借此機(jī)會(huì)修改一番，并增寫書畫同源一章，家明先生更名《極簡(jiǎn)中國(guó)書法史》。問其故，他說(shuō)：此書以書體為綱，卻是依循字體演變的脈絡(luò)，記敘各體書法名跡的各章也以史為序。我接受了這個(gè)書名。
2022年，與人民美術(shù)出版社合同期滿，此書回到三聯(lián)重新出版。我在人美版的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一些內(nèi)容，調(diào)整了個(gè)別篇章的段落和圖版，也對(duì)第九章作了較多刪節(jié)。但更多時(shí)間用于修改文字，力求簡(jiǎn)明、淺顯、通暢。
感謝三聯(lián)編輯宋林鞠女士。2023年，她著手責(zé)編此書，不時(shí)溝通，再三督促，并且分享她的問題和圖書資料信息。
她建議書名改為中國(guó)書法簡(jiǎn)明讀本，契合我寫這本書的初衷。考慮到再次更改書名，讀者會(huì)誤為新書，仍然沿用極簡(jiǎn)之名。
2024年7月29日于京南報(bào)國(guó)寺寓所
劉 濤
1953年生于漢口。1982年初武漢大學(xué)歷史系本科畢業(yè)，留校任教；1988年調(diào)中央美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。長(zhǎng)期從事中國(guó)書法史、書法技法的教學(xué)與研究。
著有《中國(guó)書法史：魏晉南北朝卷》（2002）、《字里千秋：古代書法》（2007）、《書法談叢》（2012）、《字里書外》（2017）、《給孩子的書法》（2018）、《魏晉書風(fēng)：魏晉南北朝書法史札記》（2019）等作品�！稑O簡(jiǎn)中國(guó)書法史》是他寫給大家的書法通識(shí)讀本。
第一章 書法這門藝術(shù)
一、書法的基本特點(diǎn)
二、書法的藝術(shù)性與書法觀念
三、書作與印章
第二章 漢字起源與字體演變
一、漢字起源與倉(cāng)頡造字
二、漢字的造字法
三、字體的演變
四、書體的種種名稱
五、書體的破與立
六、字書：最早的字帖
第三章 先秦時(shí)期的文字書法
一、殷商甲骨文書法與墨跡
二、殷商、西周的金文書法
三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期書法
第四章 篆書
一、篆書的書法特征
二、秦朝小篆
三、漢朝篆書
四、三國(guó)西晉南北朝篆書
五、唐朝篆書
六、宋元明時(shí)期篆書
七、清朝：篆書書法的復(fù)興
第五章 隸書
一、隸書的書法特征
二、秦隸
三、漢隸：簡(jiǎn)牘與碑刻
四、魏晉隸書
五、北齊摩崖刻經(jīng)大字隸書
六、唐隸.
七、清朝：隸書書法的復(fù)興.
第六章 草書
一、草書的書法特征
二、漢代草書
三、西晉草書
四、王羲之今草
五、顛張狂素
六、黃庭堅(jiān)的草書
七、元明清草書
第七章 行書
一、行書的書法特征
二、歷代行書述略.
三、行書法典：王羲之《蘭亭序》
四、王獻(xiàn)之的行草書.
五、顏真卿行書《祭侄稿》
六、蘇軾《黃州寒食詩(shī)帖》
七、擒縱有致：黃庭堅(jiān)的行書
八、沉著痛快：米芾的行書
第八章 楷書
一、楷書的書法特征
二、鐘繇：正書之祖
三、王羲之的今體楷書
四、北魏后期的楷書
五、唐楷五家
六、流美穩(wěn)便的趙字
第九章 早期書法家
一、史官：最初的善書群體
二、文吏：漢代善書能書的群體
三、士族書家：引領(lǐng)魏晉新書風(fēng)
第十章 書畫同源
一、書畫同源說(shuō)前傳
二、張彥遠(yuǎn)與書畫同源說(shuō)
三、書畫同源說(shuō)后傳
修訂版后記
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