本書由校企合作共同開發(fā),按照項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)思路編寫而成。全書分為上、下兩篇,上篇主要包括制圖基本知識(shí)與技能、投影基礎(chǔ)、立體投影、軸測(cè)圖、組合體等機(jī)械制圖的基本知識(shí),下篇以工作過程為導(dǎo)向,將計(jì)算機(jī)繪圖與傳統(tǒng)制圖融合,結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例,使學(xué)習(xí)者能繪制和閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖,著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實(shí)際工作能力。全書內(nèi)容以啟發(fā)、引導(dǎo)為主,根據(jù)自己專業(yè)和能力選學(xué)相應(yīng)模塊,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,提高學(xué)習(xí)效率。本書可作為高職高專和職教本科院校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)的教學(xué)用書,配套習(xí)題集同時(shí)出版,參考學(xué)時(shí)90~120學(xué)時(shí),也可供有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。
本書與現(xiàn)有類似統(tǒng)編或規(guī)劃教材的區(qū)別與優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)如下:1.從項(xiàng)目出發(fā),分析學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性更強(qiáng),更容易讓學(xué)生接受。2.教學(xué)內(nèi)容的選取符合高職人才培養(yǎng)總體要求。3.將知識(shí)與技能相結(jié)合,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,課堂教學(xué)效率可以明顯提升。4.書中配套有微課、二維碼等互聯(lián)網(wǎng) 元素。
根據(jù)*制定的《高職高專工程制圖課程教學(xué)基本要求(機(jī)械類專業(yè))》,本習(xí)題集編寫的指導(dǎo)思想是以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨,注重對(duì)學(xué)生的繪圖能力、讀圖能力和空間想象力的培養(yǎng)。本習(xí)題集與馬海彥、杜海軍主編的《機(jī)械制圖與CAD》配套使用。本習(xí)題集的主要特點(diǎn)如下。(1) 項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)。主要以工作項(xiàng)目構(gòu)建制圖和識(shí)圖能力目標(biāo),每個(gè)項(xiàng)目按照行動(dòng)導(dǎo)向原則分解為若干個(gè)任務(wù),同時(shí)選用真實(shí)機(jī)械產(chǎn)品為經(jīng)典案例,融教、學(xué)、做、練于一體。(2) 遵循從易到難、循序漸進(jìn)的原則。編排順序與教材保持一致,力求符合課程的基本要求,注意職業(yè)教育應(yīng)用為主、理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),便于不同類型、不同學(xué)時(shí)的專業(yè)選用。(3) 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性,體現(xiàn)工具性,突出先進(jìn)性。適當(dāng)減少了尺規(guī)繪圖的作業(yè)量,強(qiáng)化了徒手繪圖的訓(xùn)練,既加強(qiáng)學(xué)生的繪圖能力的培養(yǎng),又有利于提高學(xué)習(xí)效率。(4) 采用*新的國家標(biāo)準(zhǔn)。采用國家*新頒布的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》標(biāo)準(zhǔn)。由于編者水平有限,書中不妥之處在所難免,敬請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。
馬海彥,副教授,陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)。1999.92003.7,河南科技大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè);2003.72014.10,陜西電子工業(yè)學(xué)校教師;2011.92013.7,陜西科技大學(xué)機(jī)械電子工程碩士學(xué)位;2014.112019.12,陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系副主任;2020.1至今,陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)。教學(xué)成果:作為主要參與人,參與的《對(duì)接產(chǎn)業(yè)高端依托高職集團(tuán)化辦學(xué)協(xié)同培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲*教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。科研成果:被寶雞市金臺(tái)區(qū)工業(yè)和信息化局聘為寶雞市金臺(tái)區(qū)工業(yè)科技特派員,協(xié)助寶雞市亞太新金屬有限公司申報(bào)市級(jí)專精特新技術(shù)企業(yè),和智能云海共研光纖陀螺儀測(cè)試儀器設(shè)備。主編教材《數(shù)控車床編程加工技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》,參編教材《數(shù)控車削項(xiàng)目教程(第二版)》。
項(xiàng)目1 制圖基本知識(shí)與技能(1)任務(wù)1.1 字體練習(xí)(1)任務(wù)1.2 線型練習(xí)(4)任務(wù)1.3 尺寸標(biāo)注法(5)任務(wù)1.4 幾何作圖(6)任務(wù)1.5 平面圖形的畫法(7)任務(wù)1.6 徒手繪圖(10)項(xiàng)目2 投影基礎(chǔ)(11)任務(wù)2.1 正投影法(11)任務(wù)2.2 三視圖的形成及其投影規(guī)律(12)任務(wù)2.3 點(diǎn)的投影(16)任務(wù)2.4 直線的投影(18)任務(wù)2.5 平面的投影(20)項(xiàng)目3 立體的投影(25)任務(wù)3.1 平面立體的投影(25)任務(wù)3.2 曲面立體的投影(26)任務(wù)3.3 平面與立體表面的交線截交線(29)任務(wù)3.4 兩回轉(zhuǎn)體表面的交線相貫線(32)項(xiàng)目4軸測(cè)圖(36)任務(wù)4.1 軸測(cè)圖的基本知識(shí)(36)任務(wù)4.2 正等軸測(cè)圖的畫法(37)任務(wù)4.3 斜二等軸測(cè)圖的畫法(40)項(xiàng)目5 組合體(43)任務(wù)5.1 組合體的組成方式(43)任務(wù)5.2 組合體三視圖的畫法(44)任務(wù)5.3 組合體的尺寸標(biāo)注(46)任務(wù)5.4 讀組合體的視圖(53)項(xiàng)目6 機(jī)件的表達(dá)方法(60)任務(wù)6.1 視圖(60)任務(wù)6.2 剖視圖(64)任務(wù)6.3 斷面圖(76)任務(wù)6.4 其他表達(dá)方法(79)任務(wù)6.5 表達(dá)方法綜合應(yīng)用舉例(81)項(xiàng)目7 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件(83)任務(wù)7.1 螺紋(83)任務(wù)7.2 螺紋緊固件及其連接(86)任務(wù)7.3 齒輪(88)任務(wù)7.4 鍵和銷(92)任務(wù)7.5 滾動(dòng)軸承(95)任務(wù)7.6 彈簧(96)項(xiàng)目8 零件圖(97)任務(wù)8.1 零件圖的內(nèi)容(97)任務(wù)8.2 零件圖的視圖選擇(98)任務(wù)8.3 零件圖的尺寸標(biāo)注(99)任務(wù)8.4 零件圖的技術(shù)要求(103)任務(wù)8.5 形狀公差和位置公差(106)任務(wù)8.6 讀零件圖(107)項(xiàng)目9 裝配圖(111)任務(wù)9.1 根據(jù)千斤頂?shù)难b配示意圖和零件圖拼畫裝配圖(111)任務(wù)9.2 根據(jù)臺(tái)虎鉗的裝配示意圖和零件圖拼畫裝配圖(114)任務(wù)9.3 讀鉆模的裝配圖(120)