本書共四章: 究竟什么是學(xué)校課程的頂層設(shè)計、學(xué)校德育課程的頂層設(shè)計、有邏輯地建設(shè)學(xué)校品質(zhì)課程、學(xué)校特色課程開發(fā)與實踐。主要內(nèi)容包括: 學(xué)校課程頂層設(shè)計什么 ; 課程頂層設(shè)計與課程領(lǐng)導(dǎo) ; 頂層設(shè)計中的校長課程領(lǐng)導(dǎo)力等。