本書為語文特級(jí)名師連中國(guó)編著的作文進(jìn)階指導(dǎo)書，聚焦應(yīng)試作文的關(guān)鍵問題，圍繞考場(chǎng)作文命題呈現(xiàn)、學(xué)生寫作文體指導(dǎo)、寫作能力序列提升三個(gè)方面展開，幫助讀者走好突破具體寫作困境的23個(gè)臺(tái)階。

本書的每一冊(cè)都對(duì)應(yīng)一個(gè)寫作階段的核心要義：第一階段講述如何讓寫作真實(shí)開始并發(fā)生，力求讓孩子們體悟到寫作的真正意義，重新認(rèn)識(shí)寫作，有意識(shí)地去書寫內(nèi)在生命體驗(yàn)，為今后的寫作能力發(fā)展打下長(zhǎng)足的基礎(chǔ)；第二階段論述如何寫好記敘文，從選材、視角、閱讀積累、人物塑造、升華主旨等多個(gè)維度提供技法上的指導(dǎo)；第三階段則關(guān)注從記敘文到議論文銜接的重要節(jié)點(diǎn)，幫助初中生一步步轉(zhuǎn)變寫作思維，從記敘和想象轉(zhuǎn)向思考和議論，為高中作文蓄勢(shì)；第四階段闡述如何寫好議論文，除了深入講解論據(jù)選擇思路和經(jīng)典論證方法，還引導(dǎo)學(xué)生在作文中追求精妙的語言、磅礴的氣勢(shì)、深邃而獨(dú)到的洞見，最終達(dá)成以寫作展現(xiàn)自我的目標(biāo)。

本書延續(xù)了連中國(guó)老師一貫的思想和主張：改變?nèi)耍�然后改變語文，關(guān)注生命的成長(zhǎng)這一核心問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我價(jià)值與成長(zhǎng)，不僅鼓勵(lì)學(xué)生寫出真實(shí)而有價(jià)值的文字，更期望讀者在與世界的博弈中找到自己，在時(shí)代面前展示出真正的自我。