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基于“雙自”教育的對(duì)分課堂實(shí)踐研究 
定 價(jià)：90 元
9 7 6 8 4 7 3 5 6 4 9 9 1 本書是上海市蔡路中學(xué)教科研課題基于雙自教育的對(duì)分課堂實(shí)踐研究的綜合成果論文集。該課題基于學(xué)校雙自（即自主學(xué)習(xí)、自主管理）教育理念與張學(xué)新教授創(chuàng)立的對(duì)分課堂教學(xué)模式，進(jìn)行了探索實(shí)踐研究，既有課題內(nèi)涵的闡釋、文獻(xiàn)研究的綜述和學(xué)生、教師素養(yǎng)提升情況的調(diào)查，也有對(duì)初中學(xué)生雙自素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)的定位和培養(yǎng)內(nèi)容的厘定，還有課題行動(dòng)研究實(shí)施的基本步驟、策略、形式、方法和評(píng)價(jià)體系。 本書對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校,尤其是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的學(xué)科教師如何根據(jù)學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，開展基于雙自教育的對(duì)分課堂的系統(tǒng)實(shí)踐，具有較好的參考價(jià)值。
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