本書的總體研究思路是以社會主義核心價值觀教育的重要性為研究出發(fā)點，以加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育為歸結(jié)點。從理論、實踐、評價效果三個層面，通過開展德育活動，以校園故事、“四史”故事為經(jīng)，對其進(jìn)行系統(tǒng)地分析并進(jìn)行嘗試性的理論建構(gòu)；以社會主義核心價值觀三個層面的內(nèi)容為緯，力求對社會主義核心價值觀教育在院校的實踐發(fā)展作全面、客觀、深入地探索，分析社會主義核心價值觀教育在院校的實踐歷程與效果，特別是對實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行科學(xué)研判，找出深層次原因，以有效探尋解決途徑和方法。該書旨在引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀融入自己sp?id=2232160" title="古玩異聞錄：死亡