本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應用型人才，基于2022年版《義務教育美術(shù)課程標準》進行編寫。簡要介紹美術(shù)課程基本理論，重點關(guān)注新課程重新整合的四大藝術(shù)實踐內(nèi)容，即“造型與表現(xiàn)”“欣賞與評述”“設計與應用”“綜合與探索”。在教學評一體的引導下，關(guān)注課程評價與課堂研究，整體指向美術(shù)核心素養(yǎng)，旨在提高師范生的美術(shù)教學能力。本書分為上中下篇，上篇為基礎理論，包括小學美術(shù)教學的基礎理論、美術(shù)教學中的要素，教師、學生與教材，中篇為教學實踐，包括小學美術(shù)課程資源、小學美術(shù)教學中的藝術(shù)實踐、小學課外校外美術(shù)教學；下篇為教學研???????紊?紊?紊??捳楲瑰??? esc,id de