本書首先從數(shù)字化技術的概念與特點入手，闡述數(shù)字化賦能對高等教育轉型的重要意義。接著第二章介紹了大學英語教學的基礎認知，包括其內涵與目標以及歷史改革進程，分析數(shù)字化技術對大學英語教學的影響。隨后深入探討了數(shù)字化賦能背景下的大學英語教學設計，包括課程設計的新模式、教學方法的數(shù)字化和數(shù)字化課程資源的開發(fā)與利用。第四章著眼于數(shù)字化賦能對大學英語教學模式的變革，探討了傳統(tǒng)教學模式的弊端，以及基于數(shù)字技術的混合教學、移動教學和翻轉課堂模式的應用。緊接著介紹了數(shù)字化工具在大學英語教學中的運用，包括教學工具的選擇與使用，???????紊?紊?紊??捳楲瑰??? e