本書(shū)首先闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的方向，包括高校英語(yǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的特征與局限、轉(zhuǎn)型期間的現(xiàn)狀和問(wèn)題以及新形勢(shì)下的創(chuàng)新走向；其次介紹了高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革的理論基礎(chǔ)，并提出教學(xué)模式創(chuàng)新的可選策略；最后著眼于實(shí)踐，從任務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新、多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式創(chuàng)新四個(gè)角度進(jìn)行研究，同時(shí)探討了跨文化交際背景下的高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的意義，并對(duì)該教學(xué)模式的構(gòu)建進(jìn)行分析。本書(shū)內(nèi)容豐富，論述新穎。