本書是對(duì)普通高等院校中交專業(yè)課程思政建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐的探討與總結(jié)，分為課程思政、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐三個(gè)部分，具體內(nèi)容包括：中國古代文學(xué)課程思政內(nèi)蘊(yùn)、文學(xué)類通識(shí)課的思政教育模式、漢字正字觀等課程思政研究;大學(xué)寫作課程的構(gòu)建、新文科視野下的比較詩學(xué)等教學(xué)內(nèi)容研究；傳統(tǒng)詩歌閱讀教學(xué)、新詩寫作教學(xué)等教學(xué)實(shí)踐研究。本書深入挖掘中文各專業(yè)課中的思政元素，探索改進(jìn)教育教學(xué)方式，對(duì)普通高等院校中交專業(yè)教學(xué)有一定的參考借鑒意義。