本研究在對科普政策進行系統(tǒng)梳理和深入研讀的基礎上，以文獻計量學理論與政策工具理論為支撐，通過社會網(wǎng)絡分析與內(nèi)容分析等定量分析方法，對我國國家層面科普政策歷史演進、發(fā)文主體、政策工具及政策內(nèi)容等方面進行了深入挖掘，探求科普政策文本中難以直接觀察到的問題，以期對我國科普政策制定提供理論依據(jù)，為提高科普政策質(zhì)量和提升公民科學素質(zhì)提供理論支撐。研究發(fā)現(xiàn)我國科普政策歷史演進階段性特點顯著；科普政策發(fā)文量呈“漸進式與激增式”發(fā)展；加強政策主體間的協(xié)同性是解決政策主體間合作程度不高以及資源浪費問題的實踐進路；優(yōu)化政策工具結構是完善科普政策工具體系的有效途徑。