本書是《活教育課程故事叢書》的第二本，與第一本《看得見兒童，找得到課程》一脈相承，同樣是由發(fā)生在鶴琴幼兒園的一些課程故事組成。其中，有由小朋友們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備婚禮并在幼兒園舉辦婚禮的故事；有鶴琴幼兒園在新冠疫情期間對(duì)幼兒園如何有效開展線上教育活動(dòng)的探索的故事；還有由老師牽頭，小朋友們共同組織策劃民間體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事……這些課程故事來(lái)源于幼兒正在經(jīng)歷的真實(shí)生活，也塑造并成為了幼兒真實(shí)生活的一部分，充分體現(xiàn)了“活教育”思想，也進(jìn)一步闡明了鶴琴幼兒園“愛生活、會(huì)創(chuàng)造”的培養(yǎng)目標(biāo)。