本書以“促進(jìn)學(xué)習(xí)的評價”理念為作業(yè)設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)，說明語文作業(yè)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和基本方法。依據(jù)語文課程目標(biāo)，緊扣語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育要求，分類研討如何通過作業(yè)設(shè)計和評閱促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)科必備知識和關(guān)鍵能力的發(fā)展，分別是：凸顯語言積累與建構(gòu)能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計，側(cè)重語言運(yùn)用能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計，強(qiáng)化思維能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計，促進(jìn)審美能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計，引導(dǎo)文化傳承與理解能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計，語文“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群作業(yè)設(shè)計等。為體現(xiàn)實(shí)用性，每個類別的作業(yè)設(shè)計中，都對目前作業(yè)設(shè)計中的典型問題進(jìn)行了精要的剖析，針對典型問題和課程要求提供了作業(yè)設(shè)計的方法，并配有鮮活案例的解析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可操作性強(qiáng)。