隨著媒介技術的進步和我國廣播電視媒體機構的融媒體化發(fā)展，廣播電視編導專業(yè)面臨著應用型轉(zhuǎn)型和新文科改革的重任。本書主要從新媒體時代新聞傳播特征、廣播電視和編導專業(yè)人才培育現(xiàn)狀分析、革新全媒型人才培養(yǎng)模式的措施等三個方面入手，提出合理構建課程體系、師資引進機制改革與創(chuàng)新、搭建校企合作專業(yè)實踐平臺等具體的學科、課程改革方案。本書是作者十年來持續(xù)探索廣播電視編導專業(yè)面向基層社會、面向新媒體時代需要、面向未來廣播電視全媒體化發(fā)展的形勢，堅持學生中心地位、堅持立德樹人、堅持應用型人才培養(yǎng)目標、堅持持續(xù)改進，通過校企(媒)融通、專業(yè)集群改革、學分制改革等研究，形成的專業(yè)團隊建設、教學體系、教學模式、教學方法的改革成果與經(jīng)驗。這些研究成果有的獲得教學成果獎，有的得到國內(nèi)院系的推廣應用，因而其內(nèi)容具有實踐推廣價值。