本書稿以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側重”為設計原則，從日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三個方面設置了十個勞動項目，按照第四學段任務群的內容要求，充分挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。書稿內容兼顧通用性，具有鮮明的陜西地方特色，融傳統(tǒng)性、時代性、生態(tài)性等于一體，引導學生在學習和掌握基本技能的過程中，領悟勞動的意義和價值，樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。