本書內容包括：緒論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力理論基礎、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論框架、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的系統(tǒng)要素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的政策驅動機制、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)宏觀運行機制、雙創(chuàng)教育師資與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的共同演進、創(chuàng)新型教學模式改革等。