本書是湯勇老師2024年關(guān)于相關(guān)教育熱點(diǎn)思考的力作。全書從“教育的未來”(互動(dòng)多融合的“學(xué)習(xí)中心”，聚焦個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、生動(dòng)學(xué)習(xí)的“自教育”)和“教育的本來”(教育的本色、本源、本真——回歸教育的終極目標(biāo)人的發(fā)展)這兩個(gè)大方面出發(fā)，通過具體的“如何成為好教師”“如何辦好一所好學(xué)�！薄敖】档慕逃�生態(tài)”“孩子的童年與閱讀”等方面來一一作者對(duì)教育的深刻理解。并在書的最后一章展示了他眼里的當(dāng)代教育的先行者和富有辦學(xué)特色的學(xué)校。本書適用于中小學(xué)教師、班主任閱讀和培訓(xùn)，也適合教育局長(zhǎng)和其他關(guān)注教育的人閱讀。