本書圍繞高效教研、深度教研支撐“雙減”落地而展開，研究內(nèi)容包括六個主題：區(qū)校協(xié)同推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)核心素養(yǎng)培育，大概念大單元教學(xué)的探索與實(shí)踐，綜合提升學(xué)科關(guān)鍵能力的策略探索，“雙減”+“雙新”背景下的作業(yè)及評價(jià)設(shè)計(jì)，多維度實(shí)施課后服務(wù)的實(shí)踐與反思。每個主題從不同角度論述，基于教育理論，響應(yīng)“雙減”要求，源自教研實(shí)踐，解決教研問題，理論與實(shí)踐融合，形成推進(jìn)路徑和策略。本書可供義務(wù)教育管理者、教師參考。