本書將西方學者的研究領(lǐng)域和開展形式進行分類，按照學者個人研究成果的時間順序進行梳理，方便讀者理解各學者音樂研究視域觀點的差異，以及學者個人不同階段研究方向的動態(tài)發(fā)展。本書旨在提高音樂文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美趣味。既可供社會廣大音樂愛好者閱讀，也可作為高等音樂教育書籍。