本書主要以鋼琴演奏的技術理論為基礎，對鋼琴演奏的發(fā)展歷程、鋼琴演奏的流派與教學創(chuàng)新的內(nèi)容進行了詳細論述，深入分析了鋼琴演奏技術和教學模式以及表演美學等學科理論知識，并提出了在教學中以演奏技術為支撐、運用多元化的學科理論去詮釋鋼琴演奏的技巧以及音樂表現(xiàn)的建議。除此之外，書中還列舉了諸多鋼琴教學的案例，體現(xiàn)了當下鋼琴教學理論思維與教學創(chuàng)新相結(jié)合的特點，論述嚴謹客觀，在理論闡述上深入淺出。